Les technologies numériques jouent un rôle clé dans l’inclusion. De plus en plus d’écoles testent et déploient des outils innovants pour rendre les cours accessibles à tous.
Sous-titrage en temps réel, logiciels de transcription, maquettes tactiles pour les malvoyants, outils de simulation adaptés aux troubles DYS : ces dispositifs ouvrent de nouvelles possibilités d’apprentissage.
”Nunc vero inanes flatus quorundam vile esse quicquid extra urbis pomerium nascitur aestimant praeter orbos et caelibes, nec credi potest qua obsequiorum diversitate coluntur homines sine liberis Romae.
Robert JohnsonXXXXX
La technologie comme levier d’inclusion
Ces innovations profitent d’abord aux étudiants en situation de handicap, mais elles améliorent aussi le confort d’apprentissage pour l’ensemble de la promotion. L’accessibilité devient ainsi un moteur d’innovation pédagogique.
